 
Книжки-игрушки "Умный паровозик"
16.12.2011
Книжки-игрушки "Умный паровозик"
Это книги небольшого формата, с доступным текстом для понимания малышей, пятью картинками с оригинальным пазловым замком, по основным темам: фрукты, овощи, игрушки, одежда, предметы, букашки, животные (в цирке и на ферме). В игре ребенок знакомится с окружающим миром, расширяет лексический запас, рассматривает яркие картинки. Каждый разворот книги снабжен вопросами, которые позволяют сконцентрировать внимание на самом важном и закрепить материал. Кроме этого, каждая книга — это возможность играть самостоятельно: вынув паровозик и вагончики-пазлы, ребенок может собрать целый поезд и отправиться в путешествие. Слушая рассказ-сказку, ребенок играет и учится — узнает названия предметов, учится рассуждать, соединяет «увиденное» и «услышанное», запоминает, тренирует мелкую моторику, развивает речь. Книги серии «Умный Паровозик» также имеют четыре уровня сложности: 1-й уровень сложности:
2-й уровень сложности:
3-й уровень сложности:
4-й уровень сложности:
Книги позволяют:
Забавные книжки-игрушки с пазловыми элементами (паровозик–вагончики) и яркими иллюстрациями станут прекрасным обучающим материалом! Методические рекомендации для родителей по серии «Умный Паровозик»: — прочитайте текст, рассмотрите картинки на первом развороте; — помогите ребенку вынуть паровозик, положите его на стол; — задайте малышу вопрос (некоторые вопросы относятся к рисункам, находящимся под паровозиком или вагончиком); — так прочитайте всю книжку, вынимая из страничек каждый вагончик; — закончив чтение, попросите ребенка собрать поезд на столе; — спросите: «А что находится в каждом вагончике?», «Кто едет в каждом вагончике?»; — теперь надо вернуть вагончики на свои места, а помогут это сделать картинки-подсказки, расположенные в книжке, задавайте вопрос ребенку, рассуждайте вместе с ним — что нарисовано, почему вагончик должен стоять на этом месте и т. д.; — приступая к чтению-игре повторно, придумайте свои вопросы, фантазируйте вместе с ребенком, вводите дополнительные понятия; — помните, что занятия не должны превышать 15–20 минут. Если ребенок устал, что-то не понимает, отложите игру, вернитесь к ней позже. И обязательно хвалите малыша за любое правильное действие, ответ, рассуждение! |
Наша компания продолжила направление книжки-игрушки с пазловыми элементами для детей от 1 года до 3 лет , выпустив восемь книг в серии "Умный Паровозик".
«Игрушки» — знакомимся с игрушками, рассуждаем, кто что делает, рассматриваем игрушки с разных сторон, находим отдельные предметы на сложной картинке.
«Одежда» — знакомимся с одеждой, рассуждаем о том, какая одежда нужна в разное время года, замечаем, кто как одет, в игровой ситуации подбираем в магазине одежду по сезону.
«Овощи» — знакомимся с овощами, рассуждаем, где и как они растут, какого цвета бывают, в игровой ситуации варим суп из овощей вместе с мамой.
«Предметы» — знакомимся с бытовыми предметами, узнаем группы предметов, рассуждаем о назначении предметов, в игровой ситуации расставляем предметы в комнате.
«Цирк» — знакомимся с животными — артистами цирка, рассуждаем о том, кто что умеет делать, в игровой ситуации имитируем звуки и движения животных.
«Фрукты» — знакомимся с фруктами, рассуждаем о их цвете и форме, рассматриваем фрукты в разрезе, учимся определять целое по части, в игровой форме печем вместе с мамой фруктовый пирог. 
«Ферма» — знакомимся с домашними животными, рассуждаем о том, кто чем питается, развиваем речь — играем в звукоподражания, находим животных (отдельные предметы) на сложной картинке.
«Букашки» — знакомимся с насекомыми, с простейшими музыкальными инструментами, рассуждаем о том, кто что делает, в игровой деятельности находим отдельные предметы на сложной картинке.